二年级STEAM教育课程

2019-12-13 17:39 ● 来源:优创学堂


二年级的学生大多都分布在七八岁这个阶段,脑部的发育普遍的已经来到逻辑思维高速提升的阶段,在这个阶段的学生更容易学习和掌握具有逻辑思维能力的知识。通过STEAM教育中跨学科的融合,二年级学生开始接触逻辑思维的编程,通过练习一些具有逻辑性的课程和项目的锻炼,让学生了解和认知逻辑思维,为后面的逻辑思维的提升打下良好的基础。

二年级STEAM教育课程都教些什么?

年级的孩子的都是七八岁的孩子,脑部发育正在逻辑思维敏感期,也是最好的逻辑思维培养初级阶段。这个阶段的孩子动手能力极强,只要老师好好地引导;孩子的创新能力和动手能力都会给你大吃一惊的。

根据二年级阶段学生的特性,打造的二年级STEAM课程也应该是探索性的,通过STEAM基本课程的知识讲解,让学生对所教的基本知识的概念和应用有所认知。课堂上留给学生充分的时间去延伸和探索更多的可能。


二年级STEAM教育学生和老师互动中


二年级STEAM教育的示例课程

课程前景:学生已经学习过一年级的课程包括二年级的部分内容,会使用YOU创板链接和调式LED灯、人体传感器、光线传感器、靠近传感器、声音模块、点阵等所学知识。

通过一、二年级所学的知识让学生自己设计自己心中的圣诞树,材料不限,创意不限,场景不限。

不同的学生会有不同的想法,每个人心中的圣诞树都是不一样的,创意的不同和STEAM教育中所学的知识的深度不同做出来的作品当然五花八门,这样正是STEAM教学所要的效果,也能从作品中看出每个学生的优缺点。针对学生的优缺点进行因人而异的补差教学才能做到综合素质水平的提高。

在二年级学生的作品中:有简单的使用YOU创板来控制LED灯和彩灯让圣诞树闪闪发光的;也有学生配上人体传感器和声音传感器,在有人靠近的时候,通过命令的识别通过YOU创板控制声音模块放出圣诞歌曲,让圣诞氛围更加浓郁。还有的同学配合点阵写上一些祝福语或祝福的图像等……

优创学堂打造的STEAM课程就是要深度挖掘和实现STEAM教育的价值,综合性的泛知识体系要深度挖掘学生的潜力。让学生理解有更多的可能性可以去挖掘,只有这样才能激发学生的创新和创造激情。也是STEAM教育的价值所在!

二年级STEAM教育学生能学到什么?

通过上面课程内容的描述也能了解个大概,二年级的学习正是思维高速发展的阶段。通过综合的STEAM教育的学习,可以提升学生对知识的整合意识。通过STEAM课程项目的搭建和完成可以提升学生的动手能力和创造能力。在作品的展示过程和老师总结过程中学生能更好地学习到沟通和交流的能力。动手,动脑,动口全方位地提升学生的综合能力。

YOU创学堂是造物世界文化传播(深圳)有限公司旗下的儿童科学科技教育品牌,以为孩子提供“有趣、有价值”的童年为目标,专注于5-12岁幼少儿童的科学科技教育课程服务。

YOU创学堂每套课程均通过入门、过渡、进阶、深化、升华等不同阶段逐渐深入,可保证孩子在学习难度和学习过程的趣味性、科学性、延续性、拓展性,让孩子的成长轨迹可视化,真正做到因材施教,让每个孩子都能创造无限可能的未来!


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